{"id":1138,"date":"2022-05-26T17:59:09","date_gmt":"2022-05-26T17:59:09","guid":{"rendered":"https:\/\/micrositios.centrodememoriahistorica.gov.co\/entre_territorios_y_memorias\/?page_id=1138"},"modified":"2022-08-14T00:06:34","modified_gmt":"2022-08-14T00:06:34","slug":"que-aprendimos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/micrositios.centrodememoriahistorica.gov.co\/entre_territorios_y_memorias\/que-aprendimos-2\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 aprendimos?"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00bfQu\u00e9 aprendimos?<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El enfoque art\u00edstico y pedag\u00f3gico, desde su potencial transformador de la memoria, y el reconocimiento de la apropiaci\u00f3n social de las memorias en los territorios fueron los aprendizajes transversales de este proceso de sistematizaci\u00f3n.<\/p>

Este proceso comenz\u00f3 reconociendo la importancia del trabajo de co-construcci\u00f3n colectiva y se entiende c\u00f3mo el encuentro de diferentes voces, que tienen el coraje de narrar lo vivido, lo presenciado y lo dolido. M\u00faltiples historias individuales que se ponen en di\u00e1logo y transitan hacia una memoria colectiva, perteneciente a un territorio espec\u00edfico, que conlleva a su vez, a un proceso de construcci\u00f3n de diversas experiencias y proyectos.<\/p>

Se propuso una sistematizaci\u00f3n con enfoque transformador, esto es, reconocer que los proyectos de memoria a partir del acompa\u00f1amiento de las voces, de la capacidad de resiliencia y de sus posibilidades para la reconstrucci\u00f3n de una vida y su tejido social, logran explorar su potencial sanador, reparador y transformador.<\/p>

En los encuentros con el otro, se abre un espacio para narrar y sacar lo dolido. El cuerpo-sujeto transita al cuerpo-social y habita estos espacios, donde las personas se conectan desde su vulnerabilidad, reconoci\u00e9ndose en el otro y en la otra, e identificando las redes humanas que componen sus territorios. All\u00ed los lenguajes art\u00edsticos, surgen como mediadores entre la sociedad y el sujeto, posibilitando espacios, iniciativas, proyectos colectivos, procesos comunitarios, que evidencian una parte del potencial transformador de la memoria.<\/p>

Por otro lado, en los escenarios, donde la memoria est\u00e1 en el colectivo de la sociedad, se le puede identificar su car\u00e1cter pedag\u00f3gico, como una parte de su potencial transformador. La pedagog\u00eda de la memoria implica un aprendizaje, en este caso, acerca del conflicto armado colombiano y sus efectos devastadores, de manera que, no repitamos nuestra historia, una vez la conocemos y la entendemos.<\/p>

En este sentido, se podr\u00eda decir que una pedagog\u00eda de la memoria, es la chispa que enciende una conciencia hist\u00f3rica, aquel aprendizaje cr\u00edtico acerca de lo que no queremos que se repita. Es aqu\u00ed, donde el sujeto juega un papel fundamental como sujeto que adquiere una conciencia hist\u00f3rica.<\/p>

En este orden de ideas, recuperar, articular y potenciar, y sistematizar las experiencias de memoria que se han construido desde los territorios, con un enfoque transformador, tiene un impacto claro en la reparaci\u00f3n simb\u00f3lica y en las garant\u00edas de no repetici\u00f3n, en tanto, se construyen, sostienen y mantienen procesos y mecanismos de apropiaci\u00f3n social que permitan la difusi\u00f3n de los hechos, la incorporaci\u00f3n y la presentaci\u00f3n de diversas narrativas, en presencia y permanencia de sectores sociales diversos.<\/p>

Para concluir, quisiera dejar este \u00faltimo aprendizaje, en el que cada uno de los proyectos sistematizados fue reiterativo. El mismo v\u00e9rtigo que se puede encontrar en el proceso creativo, art\u00edstico o pedag\u00f3gico, est\u00e1 tambi\u00e9n presente en la tarea de construir una memoria transformadora. Pues la memoria, es tambi\u00e9n un proceso creativo y de conexiones, ante el reto de la construcci\u00f3n de un mundo, que no ha sido narrado, que se ha silenciado o peor a\u00fan, que ha sido destruido.<\/p>

Se requiere de la intuici\u00f3n, la emoci\u00f3n y el coraje del acto creativo, para humanizar nuestras sociedades, romper silencios y deconstruir los fantasmas del odio y la venganza, para crear y co-crear, procesos que permitan la apropiaci\u00f3n social de la memoria, a lo largo y ancho del pa\u00eds.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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